Ergänzungslieferung 74
2022
5 Beiträge dieser Lieferung. Metadaten sind öffentlich; der Volltext über die jeweilige Artikelseite.
Ilg, Evangelische Jugendarbeit
**II - 2.1.4.7 Evangelische Jugendarbeit** _**[Protestant Youth Work]**_ Wolfgang ilg Zusammenfassung Evangelische Jugendarbeit beschreibt die außerschulischen Angebote der Jugendbildung, die dem Jugendarbeitsparagraf § 11 SGB VIII entsprechen und von evangelischen Trägern verantwortet werden. Im Bereich der Evangelischen Kirche in Deutschland …
Jugendliche, Kirche, Beziehungen, Ehrenamtliche, Sozialpädagogik, Gruppenarbeit, Freizeiten, Digitalisierung, Kooperation
Lehmann, Evangelikale Bekenntnisschulen
Innerhalb des deutschen Privatschulwesens wächst der Anteil an evangelikal orientierten, vorwiegend überdenominationell ausgerichteten Schulen in freier Trägerschaft in den letzten 30 Jahren kontinuierlich. Die bis in die 1970er-Jahre zurückgehenden unterschiedlichen Gründungsmotive wie auch die gegenwärtigen Profilbildungsprozesse der Schulen erweisen sich …
Evangelikalismus, Privatschulen, Bekenntnisschulen, evangelisches Schulwesen, Fundamentalismus, Pädagogik, Didaktik
Hutter, Die Bahā’ī-Religionsgemeinschaft in Österreich
V - 3.2 Die Bahā’ī-Religionsgemeinschaft in Österreich [The Bahā’ī Religious Community in Austria] manfReD hutteR Zusammenfassung Mit dem Perser Khamsī-Bāqiroff, der sich 1911 in Wien niederließ, beginnt die Geschichte der Bahā’ī in Österreich. Ein erster Höhepunkt ist der Besuch von[c] …
Baumann, Buddhismus in der Schweiz
Buddhismus in der Schweiz FRANK ANDRÉ WEIGELT Buddhismus und die Confoederatio Helvetica In der Schweiz bezeichnen sich von 7,5 Mio. Einwohnern gemäß der Eidgenössischen Volkszählung 2000 rund 21.500 Personen als Buddhisten. Dies entspricht ca. 0,3 % der Gesamtbevölkerung. Damit gehört …
Buddhismus, Schweiz, Geschichte, Lehrerinnen, Lehrer, Gruppen, Zentren, Klöster, Tibeter
Unser, Lerneffekte durch interreligiöses Lernen
**XIV - 5.1.2.6 Lerneffekte durch interreligiöses Lernen** _**[Learning Effects of Interreligious Learning]**_ ALexAnder unser Zusammenfassung Das interreligiöse Lernen ist eine spezifische Lernform des Religionsunterrichts, die sehr ambiti onierte Lernziele verfolgt. Neben der Aneignung grundlegenden Wissens über verschie dene Religionen sollen …
interreligiöses Lernen, Wirksamkeit, Lerneffekte, empirische Unterrichtsforschung, Religionspädagogik